Penilaian Akhir Semester II 2017-2018

1. Akhlak
2. Fiqih

1. Siswa mampu menyebutkan contoh perilaku setia kawan
2. Siswa mampu menyebutkan manfaat perilaku setia kawan
3. Siswa mampu menyebutkan perilaku dan manfaat kerja keras
4. Siswa mampu menyebutkan perilaku cara menyayangi hewan
5. Siswa mampu menyebutkan contoh cara penyayang terhadap lingkungan
6. Siswa mampu menyebutkan shalat fardhu
7. Siswa mampu menyebutkan rakaat shalat fardhu
8. Siswa mampu menyebutkan nama gerakkan shalat
9. Siswa mampu mempraktikan  bacaan shalat

Tertulis

1. Harga Diri
2. Bangga Berbangsa Indonesia

1. Siswa dapat menampilkan perilaku yang mencerminkan harga diri
2. Siswa dapat mengenal Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa
3. Siswa dapat mengenal tempat pariwisata di Indonesia
4. Siswa dapat mengenal Indonesia sebagai negara kepulauan
5. Siswa dapat menyebutkan arti bahasa daerah
6. Siswa dapat mengenal arti lagu Dari Sabang Sampai Merauke
7. Siswa dapat melanjutkan lagu Dari Sabang Sampai Merauke
8. Siswa dapat menjelaskan sikap saat upacara bendera

Tertulis

1. Mencari unsur penting yang terdapat dalam cerita
2. Membuat cerita paragraf berdasarkan gambar
3. Menulis puisi berima

1. Disajikan wacana dan siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan ini paragraf
2. Disajikan wacana, siswa dapat membuat pertanyaan berdasarkan isi paragraf
3. Siswa dapat menulis unsur penting yang terdapat dalam cerita
4. Disajikan gambar, siswa dapat membuat cerita sesuai dengan gambar
5. Disajikan gambar, siswa dapat membuat cerita paragraf berdasarkan  gambar
6. Disajikan gambar, siswa dapat menulis puisi berdasarkan gambar yang disajikan

Tertulis

1. Keliling persegi dan persegi panjang
2. Luas persegi dan persegi panjang

1. Siswa dapat menghitung keliling persegi
2. Siswa dapat menghitung panjang sisi persegi, jika diketahui kelilingnya
3. Siswa dapat menghitung keliling persegi panjang
4. Siswa dapat menghitung panjang dan lebar persegi panjang, jika diketahui kelilingnya
5. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan keliling persegi
6. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan keliling persegi panjang
7. Siswa dapat menghitung luas persegi
8. Siswa dapat menghitung luas persegi panjang
9. Siswa dapat menghitung panjang dan lebar persegi panjang, jika diketahui luasnya
10. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan luas persegi
11. Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan luas persegi panjang

Tertulis

1. Kegunaan benda
2. Gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran
3. Sumber energi dan kegunaanya

1. Siswa mampu mendeskripsikan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas
2. Siswa mampu melengkapi kalimat sesuai dengan isian yang tepat dengan mengidentifikasi kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas
3. Siswa mampu menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca, dan kertas
4. Siswa mampu mendeskripsikan gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran
5. Siswa mampu melengkapi kalimat sesuai dengan isian yang tepat dengan mendeskripsikan gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran
6. Siswa mampu menjelaskan gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran
7. Siswa mampu mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya
8. Siswa mampu melengkapi kalimat sesuai dengan isian yang tepat dengan mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya
9. Siswa mampu mengidentifikasi cara menghemat energi dalam kehidupan sehari- hari
10. Siswa mampu melengkapi kalimat sesuai dengan isian yang tepat dengan mengidentifikasi cara menghemat energi dalam kehidupan sehari- hari
11. Siswa mampu menjelaskan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari- hari

Tertulis

1. Kegiatan jual beli di rumah/di sekolah
2. Tempat kegiatan jual beli
3. Syarat terjadinya jual beli
4. Fungsi uang

1. Siswa dapat mengidentifikasi kegiatan jual beli di rumah/sekolah
2. Siswa dapat mengidentifikasi tempat kegiatan jual beli
3. Siswa dapat menyebutkan syarat terjadinya jual beli
4. Siswa dapat mengidentifikasi fungsi uang

Tertulis

1. Notasi Musik
2. Ritmik
3. Lagu daerah dan lagu anak

1. Siswa mampu membaca notasi musik
2. Siswa mampu memainkan ritmik dalam dalam ansambel
3. Siswa mampu menyanyikan lagu anak dan lagu daerah

Praktik

Cara melakukan gerakan lari estafet dengan membuat 2 kelompok, dalam perkelompok tersebut memegang tongkat estafet. Posisi badan jongkok dan badan dibelakang cons, lalu yang posisinya paling belakang berlari memberikan tongkat estafet dengan posisi memegang tongkat estafetnya secara zig-zag.

Siswa dapat melakukan gerakan lari estafet dengan membuat 2 kelompok, dalam perkelompok tersebut memegang tongkat estafet. Posisi badan jongkok dan badan dibelakang cons, lalu yang posisinya paling belakang berlari memberikan tongkat estafet dengan posisi memegang tongkat estafetnya secara zig-zag.

Praktik

1. Mengenal permainan Wak-wak Gung
2. Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam permainan Wak-wak  Gung
3. Mengapresiasi lagu Sirih Kuning
4. Nilai-nilai luhur yang terkandung dalam lagu Sirih Kuning

1. Siswa dapat menjelaskan tentang cara bermain Wak-Wak Gung
2. Siswa dapat menyebutkan nilai-nilai     luhur yang terkandung dalam permainan Wak-wak  Gung
3. Siswa dapat menjelaskan asal daerah lagu Sirih Kuning
4. Siswa dapat menjelaskan pertunjukan yang menyajikan lagu Sirih Kuning
5. Siswa dapat menuliskan lirik lagu Sirih Kuning
6. Siswa dapat menyebutkan sikap yang dapat diteladani dari lagu Sirih Kuning

Tertulis

1. Disajikan gambar jam, siswa dapat membaca jam analog dalam Bahasa Inggris.
2. Siswa dapat menggambarkan arah jarum jam sesuai dengan perintah.
3. Siswa dapat menyebutkan nama – nama aktivitas sehari – hari dalam Bahasa Inggris.
4. Siswa dapat memahami penggunaan am pm.
5. Siswa dapat memahami penggunaan To Be.
6. Siswa dapat membuat denah sekolah.

Tertulis